3 questions à Marie-Laure Albertini, professeur principal en TL

Marie-Laure Albertini, professeur d’histoire-géo, exerce la fonction de professeur principal depuis… 1985 ! Cette année, elle est PP en TL pour la deuxième année.

Que fais tu en tant que PP en terminale ?

Je m’assure que chaque élève ait bien un projet d’orientation réalisable et/ou soit allé voir la Conseillère d’orientation. Ensuite, je gère les problèmes de la classe au quotidien, je transmets les informations, rencontre les parents… Je dispose d’une heure tous les 15 jours avec mes élèves, c’est très peu. Je leur fait écrire une lettre de motivation pour les écoles, rédiger leur CV, faire des recherches…

La réforme post-bac va-t-elle changer quelque chose pour le professeur principal ?

En matière d’orientation, oui, le suivi individuel de l’élève est intensifié. Il y a une fiche de suivi à remplir qui a été examinée au Conseil de classe du 1er trimestre au cours duquel tous les enseignants donnent leur avis. Au 2ème trimestre, toute l’équipe devra se prononcer sur les vœux principaux de l’élève – il doit en faire 10. Mais on reste quand même un peu dans le flou actuellement : il y a cette idée des « pré-requis » qui vont être exigés pour certaines filières qui n’est pas très claire. Deux professeurs principaux se partagent maintenant la tâche. Dans mon cas, le professeur principal de 1ère L, sera mon binôme pour la partie orientation.

Tous tes élèves de TL savent ce qu’ils veulent faire ?

Oui. Seuls un ou deux hésitent encore. Il y a des projets de MANAA, des écoles, la fac… C’est assez varié.

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