Le lycée vu d’Ukraine

Mercredi 22 novembre, moment de conversation internationale avec monsieur Gravé, Mme Kroll et les élèves venus de l’école bilingue de Kiev, en Ukraine.

Kostya est en 11ème classe à Kiev, l’équivalent de la terminale. Il souhaite devenir ingénieur bio-médical. Comme les élèves ukrainiens, il a choisi 4 matières depuis la seconde et quand ses camarades s’étonnent qu’il n’ait pas choisi SVT, il répond que l’université qu’il vise demande plutôt la physique. En Ukraine, c’est l’université qui décide des 3 matières que l’élève doit valider, une des matières restant au choix de l’élève. Iaroslava veut devenir psychologue mais ce n’est pas très populaire en Ukraine. Elle veut poursuivre ses études de français en Ukraine puis venir étudier la psycho en France. Katrina envisage de travailler dans les relations internationales mais elle a encore le temps de se décider. Le système ukrainien semble plus sélectif que le système français pour l’entrée à l’université mais aussi plus souple car, plus resserré sur les fondamentaux, il autorise de nombreuses passerelles. Les élèves ukrainiens ont un emploi du temps très chargé : « Nous sommes toujours occupés », dit Sonia. « Nous avons 38h de cours par semaine et il faut travailler minimum deux heures par soir. Nous avons beaucoup de devoirs à la maison ! » Les journées sont en continu de 8h30 à 15h30 avec une pause de 15 minutes. Ce qui les surprend en France ? « L’accès aux ordinateurs et les professeurs qui semblent proches de leurs élèves, on dirait qu’ils sont au même niveau ! » remarque Angelica, « chez nous, le prof est davantage mis sur un piédestal, il y a une distance. » Kostya est un peu surpris par le (piètre) niveau des élèves français en maths… Quant à l’idée de devenir enseignant, ils n’y ont même pas pensé ! « En Ukraine, c’est un métier difficile et très mal payé. Récemment, une nouvelle baisse de salaire a été envisagée pour les enseignants et ils sont souvent en grève… ».

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